Сегодня перед школой стоит важная задача - предоставление ученикам условий для реализации своих потенциальных возможностей в различных сферах знаний. В наше время проблема заинтересованности предметом является актуальной. Приёмы мнемотехники облегчают запоминание у детей и увеличивают объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций. Благодаря ассоциативным связям «чуждый» материал преобразуется в доступный и понятный. Ребенок начинает чувствовать ритм речи, мелодию слов, переживать содержание услышанной речи. Все ответы на эти вопросы мы находим в методике мнемотехника.